НАСТАВНИЧЕСТВО

Нормативно-правовые акты

Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»)
Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.).

Региональный уровень

Распоряжение Комитета по Образованию Санкт-Петербурга
от 30.03.2022 № 623-р

«Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»

Уровень ДОУ

Локальные и нормативные акты	Для ознакомления можно перейти по ссылке:
Приказ о внедрении целевой модели наставничества	просмотр
Приказ(ы) о закреплении наставнических пар/групп	просмотр
Положение о системе наставничества педагогических работников в ДОУ	просмотр
Приказ «Об утверждении положения о системе наставничества педагогических работников в ДОУ»	просмотр
План мероприятий (дорожная карта) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников	просмотр
Программа наставничества образовательной организации	просмотр
Количество наставнических пар/групп	2
Количество утвержденных персонализированных программ наставничества педагогических работников в ДОУ	2
Доля педагогов — молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет) образовательной организации, вошедших в программы наставничества в роли наставляемого от общего числа педагогов — молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет) образовательной организации	100%
Доля педагогов образовательной организации, вошедших в программы наставничества в роли наставника от общего числа педагогических работников образовательной организации	100%
Количество предприятий (организаций), вошедших в программы наставничества	1
Количество утвержденных персонализированных программ наставничества педагогических работников в ДОУ	1
Уровень удовлетворенности наставляемых участием в программах наставничества	90%
Уровень удовлетворенности наставников участием в программах наставничества	90%